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Celebración Día de las Matemáticas 2026

El Colegio Hispania celebró el Día Internacional de las Matemáticas

El pasado 10 de marzo, el Colegio Hispania volvió a ser pionero en acercar las ciencias exactas a su alumnado mediante la celebración del «Día de las Matemáticas». Aunque esta festividad se celebraba tradicionalmente el 12 de mayo en honor a Pedro Puig Adam, desde este curso el centro decidió sumarse a la conmemoración internacional del 14 de marzo (3/14, por el número pi ).Siguiendo la estela de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, se fomentó el interés y el aprendizaje mediante metodologías activas, demostrando la utilidad de esta disciplina en la vida cotidiana a través de actividades lúdicas que involucraron a todo el centro, desde Infantil hasta Bachillerato.

Una jornada de aprendizaje activo

Los más pequeños de Infantil disfrutaron de talleres bajo el lema «Pequeños matemáticos en acción», donde se convirtieron en detectives y alimentaron a sus propios «monstruos numéricos».

En Primaria, los alumnos exploraron el significado del número pi y descubrieron la figura de Ada Lovelace, pionera en la computación mecánica, vinculando así las matemáticas con la historia de las mujeres en la ciencia.

Secundaria: De la Magia a la Inteligencia Artificial

Los alumnos de Secundaria analizaron cómo las matemáticas están presentes en sus móviles, en el arte a través de la sucesión de Fibonacci y en la medicina 3D. Entre las actividades destacaron:

  • Bingos de operaciones y geometría.
  • Construcción de Sólidos Platónicos y juegos de Tangram.
  • Gymkana matemática organizada por los docentes de 3º y 4º de ESO.

Uno de los momentos más destacados fue la visita del Dr. D. Luis Alias, de la Universidad de Murcia, quien impartió la ponencia «Números primos, gemelos, perfectos amigos y demás parentela».

Innovación con IA

La jornada concluyó mirando al futuro: los alumnos desde 6º de Primaria hasta 1º de Bachillerato participaron en talleres sobre Inteligencia Artificial. Allí, diseñaron y «entrenaron» hologramas inteligentes mediante el uso de prompts estructurados, fusionando el diseño creativo con herramientas digitales de vanguardia.

Resumen en Vídeo

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